Luego de conocerse que Argentina tuvo el peor promedio de su historia en desempeño educativo de acuerdo a la evaluación de UNESCO en la región, Roberto Baradel no dudó en responsabilizar a la gestión de Cambiemos por el bajo resultado. “El examen de la UNESCO deja a las claras el desguace macrista en educación”, sostuvo el dirigente gremial.
El análisis de Baradel, que compartió a través de Twitter, concluye en que el bajo resultado obtenido es la consecuencia de “gobernar de espaldas a los docentes y a los alumnos”. “Se interrumpió el programa Conectar Igualdad y se desmanteló el programa de Formación Docente Continua en todo el país”, sumó el gremialista en relación a la gestión del PRO.https://platform.twitter.com/embed/Tweet.html?creatorScreenName=perfilcom&dnt=false&embedId=twitter-widget-0&features=eyJ0ZndfZXhwZXJpbWVudHNfY29va2llX2V4cGlyYXRpb24iOnsiYnVja2V0IjoxMjA5NjAwLCJ2ZXJzaW9uIjpudWxsfSwidGZ3X2hvcml6b25fdHdlZXRfZW1iZWRfOTU1NSI6eyJidWNrZXQiOiJodGUiLCJ2ZXJzaW9uIjpudWxsfSwidGZ3X3NwYWNlX2NhcmQiOnsiYnVja2V0Ijoib2ZmIiwidmVyc2lvbiI6bnVsbH19&frame=false&hideCard=false&hideThread=false&id=1465781153701543941&lang=es&origin=https%3A%2F%2Fwww.perfil.com%2Fnoticias%2Fpolitica%2Froberto-baradel-el-examen-de-la-unesco-deja-a-las-claras-el-desguace-macrista-en-educacion.phtml&sessionId=48e27490a2ac0fe5a6eacf6d29c58671520a6aae&siteScreenName=perfilcom&theme=light&widgetsVersion=f001879%3A1634581029404&width=550pxPUBLICIDAD
“La tarea principal es revertir con trabajo, esfuerzo y dedicación la realidad a la que se enfrentaron los/as pibes de nuestro país ante el ajuste neoliberal y la pandemia”, reconoció Baradel, incluyendo los últimos dos años en su análisis sin autocrítica ni cuestionamiento a la gestión actual.
En la misma línea se había manifestado la portavoz de la presidencia, Gabriela Cerruti, quien apuntó: «El desprecio por la educación pública del gobierno de Mauricio Macri nos llevó a un piso histórico. Las evaluaciones del 2019 muestran el daño infringido por la desinversión en el área».
El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk , por su parte, también responsabilizó a la gestión anterior: «En las pruebas de desempeño educativo ERCE 2019 administradas por UNESCO-LLECE Argentina obtuvo menor puntaje que el promedio regional y que el obtenido por nuestro país en 2006 y 2013 ¿Por qué? Una razón fundamental aunque no la única, es la profunda desinversión educativa del periodo 2016-2019».
Fuente: Perfil.com
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