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  • Sileoni se reunió con su sucesor Esteban Bullrich y desacató la orden de Cristina

    El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, informó que ya se reunió con su sucesor, Esteban Bullrich, para llevar adelante la transición y afirmó que el próximo Gobierno va a «profundizar los objetivos» alcanzados por la actual gestión. «Ayer estuvimos con Bullrich con el cual compartimos la reunión del Consejo Federal de Educación que reúne a los titulares de las carteras de las provincias», manifestó Sileoni y aclaró que antes y después de ese encuentro tuvo un momento a solas para «darle toda la información que es pública y la más técnica que fue puesta a disposición».
    «A diferencia de cuando nostros tomamos el Gobierno quedó claro que lo que viene es una profundización o un mejoramiento, pero no va a haber revisión de estas políticas», indicó en declaraciones a radio Vorterix. «A nosotros nos tocó desmontar leyes, derogar normas y sancionar otras, lo que hará Bullrich es profundizar estos objetivos que tienen alto consenso en la comunidad educativa», añadió.
    Sobre el futuro gabinete del presidente electo Mauricio Macri, afirmó que «hay una gran cantidad de hombres y mujeres que tienen al Estado como una estación más de su biografía laboral».  «Pueden ser dueños de una empresa o CEO de otras y podrían trabajar en el Estado y volver a la empresa. No es una crítica, otros pensamos que el Estado es un espacio político distintivo que merece otro cuidado», diferenció.

     

  • Michelle Bachelet firmó el proyecto de Ley que crea el Sistema Nacional de Educación Pública

    La Presidenta de la República, Michelle Bachelet, acompañada por los ministros de Educación, Adriana Delpiano; del Interior y Seguridad Pública, Jorge Burgos; de Hacienda, Rodrigo Valdés; de Secretaría General de la Presidencia, Nicolás Eyzaguirre, y de la Secretaría General de Gobierno, Marcelo Díaz, firmó el Proyecto de Ley que crea el Sistema de Educación Pública. “La firma de hoy nos llena de alegría y de satisfacción, porque le estamos cumpliendo a Chile, estamos completando la construcción institucional de un sistema educativo justo, inclusivo y de calidad, porque es lo que nuestros niños y niñas requieren y merecen”, aseguró la Mandataria.

    Durante la ceremonia que se efectuó en el Patio de Las Camelias del Palacio de La Moneda, la Jefa de Estado explicó que esta iniciativa establece que la calidad de la educación pública no siga dependiendo de los recursos que dispongan las comunas. La Nueva Educación Pública será asegurada por una provisión permanente y directa del Estado, destinada especialmente a la gestión y administración de los establecimientos a su cargo. “Estamos devolviendo al Estado la responsabilidad de administrar y gestionar la educación pública, para que asegure que ella sea de calidad, abierta a todos y un factor de cohesión. La calidad de las escuelas y liceos ya no dependerán de cómo le vaya a cada municipio, sino que será responsabilidad de todo el país. Así, vamos a dar el soporte necesario para garantizar que en cada rincón de Chile exista una propuesta educativa de calidad”, agregó.

    La Mandataria explicó que la implementación del sistema será en un plazo de seis años, buscando asegurar un adecuado cierre del ciclo de administración municipal y un exitoso traspaso a la nueva institucionalidad. “Le he pedido a la ministra y a los responsables del Ministerio de Educación que expliquen con toda claridad a las familias y a los agentes de la educación cómo se llevará adelante este proceso, que se va a extender por un plazo de 6 años”, subrayó la Jefa de Estado.

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    El proyecto contempla una Dirección Nacional de Educación Pública, dependiente del ministerio, que será el ente coordinador y que supervisará la Red Estatal de Educación. Habrá 67 Servicios Locales de Educación Descentralizados, que serán los gestores territoriales, que contarán con capacidades efectivas para apoyar y administrar los establecimientos; liberando a las escuelas de sus actuales obligaciones de gestión administrativa y así centrarse en su tarea primordial, los procesos educativos.

    “Esta nueva institucionalidad busca mejorar el uso de los recursos por medio de economías de escala, reemplazar la competencia por la cooperación entre establecimientos y permitir que todos los servicios locales, escuelas y liceos, posean similares capacidades que les permitan cumplir de buena forma con sus respectivas labores”, sostuvo Bachelet. Finalmente, señaló que el financiamiento “de este nuevo Sistema de Educación Pública provendrá directamente del Presupuesto Nacional y la asignación de recursos considerará criterios compensatorios; es decir, se destinarán más recursos donde existan más necesidades”.

  • Alberto Sileoni entregó las distinciones “Buenos Educadores de la Argentina”

    El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, se reunió hoy con los docentes de todo el país que recibirán mañana -viernes 11- las distinciones “Buenos Educadores de Argentina” 2015; en el marco del día del maestro por la conmemoración de un nuevo aniversario del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento.

    “Desde que inauguramos estas distinciones, hace trece años, han visitado el Ministerio alrededor de 300 docentes que representan al millón de educadores de todo el país. Es un orgullo distinguir a cada uno de ustedes que están acá por muchas razones; pero también queremos destacar que a través de ustedes reconocemos la labor de todos los educadores argentinos, como la de los docentes que hoy no están, y los 600 que nos arrebató la dictadura”, expresó el Ministro, en el encuentro que tuvo lugar en el Palacio Sarmiento, sede de la cartera educativa nacional.

    “Queremos agradecerles, transmitirles nuestro respeto, admiración; y resaltar que el reconocimiento que ustedes reciben hoy, es el que necesitan los alumnos en la escuela”, continuó Sileoni.

    Y añadió: “Creemos que la profesión docente es política en un amplio sentido de la palabra, porque todos los pibes tienen derecho a estar en la escuela, todos tienen el derecho al saber y debemos confiar en ellos”.

    Asimismo, el titular de la cartera educativa nacional manifestó su satisfacción porque ha aumentado la cantidad de educadores en la Argentina. “Los resultados definitivos del último Censo Nacional de Personal de Establecimientos Educativos, que dimos a conocer hace pocos días, muestran que la cantidad de trabajadores del sector se incrementó -desde 2004- en un 28 por ciento. Para algunos sectores eso sería más gasto público; para nosotros son más maestros, maestras, bibliotecarios, docentes para las nuevas salas de Nivel Inicial, profes para secundaria, de un sistema educativo en expansión”, remarcó Sileoni.

    A su vez, Sileoni señaló: “Este Ministerio está todos los días poblado de pibes, changos, gurices, de jardín, primaria, secundaria, docentes, que participan de jornadas solidarias, actividades para mejorar la enseñanza de lengua y matemática, convocatorias universitarias; así que podemos afirmar que ésta es la casa de la educación”.

    En ese sentido, el Ministro recordó: “Hasta hace no mucho tiempo, este Ministerio se presentaba a sí mismo como un Ministerio sin escuelas. A nosotros nunca nos gustó esa denominación porque en cierta manera indica un modo de pensar la educación, el Estado”.

    Y agregó: “Para nosotros, son nuestras las 50 mil escuelas, nos enorgullecemos de ellas y las recorremos todo lo que podemos. De la misma manera decimos que son nuestros los 13 millones de alumnos, y el millón de docentes”.

     

    Durante la reunión, cada uno de los 24 docentes distinguidos recibió una netbook, un subsidio de 10 mil pesos para la institución escolar en la que se desempeñan, materiales educativos de los canales Encuentro y Pakapaka, y colecciones de libros.

    Antes de reunirse con Sileoni, por la mañana, los educadores realizaron una recorrida guiada por el Museo de las Islas Malvinas y el Atlántico Sur, y luego del encuentro con el Ministro visitaron el Centro Cultural Néstor Kirchner.

    Para celebrar su día, mañana viernes 11, a las 10, los docentes acompañarán a Sileoni y a los titulares de las carteras educativas provinciales en el izamiento de bandera frente a la sede del Ministerio de Educación de la Nación; y a las 12 se dirigirán al Salón “Maestro Alfredo Bravo” para la ceremonia de premiación.

    La distinción “Buenos Educadores de Argentina” tiene por finalidad destacar la trayectoria y el desempeño de 24 docentes de todo el país, elegidos por las autoridades de sus jurisdicciones, en base a su compromiso con la comunidad y con la escuela en la que se desempeñan.

    Al igual que en años anteriores, los maestros y profesores recibirán una plaqueta conmemorativa, una netbook para uso personal y equipamiento didáctico e informático para sus escuelas.

    Los “Buenos Educadores de Argentina” de este año son:
    • Buenos Aires: Claudia María Fernández;
    • Catamarca: Carlos Vázquez Miranda;
    • Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Mariana Fernández;
    • Chaco: Pedro Luis Escobar;
    • Chubut: Laura Elizabeth Basconcellos;
    • Córdoba: Julia María Ronchi;
    • Corrientes: Marcela Susana Cobo;
    • Entre Ríos: Vanesa Gaona;
    • Formosa: Perla Zulma Otero;
    • Jujuy: María Alejandra Arjona;
    • La Pampa: Selene Escariz;
    • La Rioja: Hugo Eduardo Duthi;
    • Mendoza: Claudia Beatriz Ferrari;
    • Misiones: Nicasio Rafael González;
    • Neuquén: Nieves Beatriz Cáseres;
    • Río Negro: Nilda Mabel Huinca;
    • Salta: José Luis Robles;
    • San Juan: Virginia Laura Carrillo;
    • San Luis: Jorge Rubén Rozale;
    • Santa Cruz: Nanci Natalia Gramajo;
    • Santa Fe: Rubén Marcelo Ferreyra;
    • Santiago del Estero: Paula Margarita Stibel;
    • Tierra del Fuego: Patricia Elsa Liacoplo;
    • Tucumán: Walter Alberto Rachid.

  • Sergio Massa presentó su plan educativo

    Acompañado por su candidato a vicepresidente Gustavo Sáenz y su asesor en educación Gustavo Iaies, Sergio Massa llevó a cabo un encuentro en el que desarrolló los principales ejes de su propuesta para recobrar el nivel de la educación pública desde los 45 días hasta el nivel universitario, con sistema de premios y castigos para los docentes, control de presentismo y capacitación con las nuevas tecnologías.

    «Creemos fundamental avanzar en el diseño de una política de evaluación de unidades educativas y docentes. Tenemos que establecer que cada unidad educativa tenga metas de aprendizaje para el alumno y el docente, con sistema de premios y de sanciones para quienes no cumplan con las responsabilidades y objetivos previstos», explicó el candidato presidencial.

    «Es mentira que una mala calificación estigmatiza a un alumno. Marcarle los errores sirve para que un alumno aprenda de sus errores y se supere. El planteo de Daniel Scioli al eliminar los aplazos es que no importa el sacrificio, y esto es igualar para abajo. Eso es parte de la destrucción del sistema de valores en Argentina. Esto es algo que tenemos que cambiar sin miedo. Igualar para abajo nos construye en sociedad mediocre. Tenemos que plantear metas de progreso permanente» criticando la medida del oficialismo de eliminar los aplazos.

    Critico al candidato presidencial de Cambiemos Mauricio Macri asegurando que «En la ciudad de Buenos Aires miles de padres migran a sus hijos de la escuela pública a la privada porque sienten bronca porque los docentes faltan, o tristeza porque su hijo no aprenden.Tenemos que recuperar la calidad en la educación pública porque fue lo que nos permitió la movilidad social ascendente. Fue el paraguas donde convivieron el hijo del empresario y del obrero y se prepararon para llegar a la línea de largada en igualdad de condiciones».

    Remarcó a su vez la importancia de dar atención temprana a los niños y adelantó que destinará el 1,5% del PBI a la creación de guarderías que reciban a los bebes a partir de los 45 días, para asegurar la nutrición durante el período crítico de formación del cerebro.

  • Mauricio Macri: “La educación es más central que la economía»

    A poco más de un mes y medio de las elecciones presidenciales, Mauricio Macri visitó Animales Sueltos en compañía de Esteban Bullrich, actual ministro de Educación de la Ciudad y quien ocuparía ese mismo cargo a nivel nacional en caso de que el candidato de Cambiemos sea electo. La compañía de Bullrich fue como una especie de declaración de principios por parte de Macri, quien considera que “la educación es más central que la economía».

    “Cuando debés llevar adelante un país, tenés que asumir si solamente te va a llevar lo urgente o te vas a concentrar prioritariamente en lo importante. Y lo importante es la educación porque sin la educación de excelencia no hay futuro”, aseguró el líder del PRO, quien calificó a Bullrich como “el ministro que más ha hecho en la historia de la ciudad en términos de revolucionar la educación pública”.

    “La economía es hoy, la educación es mañana”, agregó Bullrich, reforzando la idea planteada por Macri. “La educación es pensar en el mañana, es pensar cómo lo que hacés hoy se puede sostener. Si hacemos los cambios en la economía que hay que hacer, ¿cómo se sostienen esos cambios en el futuro? Con una buena educación”, agregó el funcionario.